计算机学习总结

更新时间:2024-07-12 21:59:28
计算机学习总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的计算机学习总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

计算机学习总结1

20xx年11月,我很荣幸地被安排参加了根据省教育厅“职业院校教师素质提高计划”的部署、由省教育厅主办、陕西交通职业技术学院承办的20xx年第二期中等职业学校“双师型”教师省级培训班。带着学校领导的重托,携着对计算机专业的浓厚兴趣,怀揣提高专业技能的期望,开始了为期50天的计算机应用培训。

一、准确认识、定位自己

常言道:走出去看看,才知道自己的能力和水平,才可以知道别人的长与短,才能更好地完善自己,丰富自己,提高自己。通过刚开始几天的学习,就对自己的计算机水平有了更进一步的认识--这一看,还真的是看出来很多问题。看似简单的很平常的操作,却束手无策,步履维艰,好在可以很快的调整好自己的心态,一步一步慢慢来,慢慢的学习。可谓是真正做回了学生,体验回到校园的生活。真正的地认识自己,看清自己才是第一步。在我们以后的教学中也要让学生学会这一点,有利于他们的成长和进步。

二、扩充专业知识、拓宽职业视野

通过这些天的培训学习,对计算机知识更加系统化、具体化、精湛化,操作、认识水平有了一定的提高。

PHOTOSHOP告诉了我如何去做自己想要的图片,不用再为去 “百度”、 “谷歌”发愁了;PPT制作课程为我今后的课件制作增添了许多挑战性和趣味性,也使其更加有吸引力;视频编辑软件教会了我剪辑制作自己想要的视频片段,可以减少影片切换带来的诸多不便之处,提高课堂效果;FLASH 制作让我明白了动画效果制作的不易之处,学会为我的课件做一些简单的动画演示,使得我要表述的内容更加直观、形象、明了。JAVASCRIPT 开发和网页制作课堂让我过了一把程序员的瘾,着实让人兴奋。

这些,让我更深入地认识和了解了计算机专业,进一步理解和掌握了计算机应用的技巧和方法,相信应用于今后的文件、课件中对工作有很大的帮助。

三、对教学的思考

此次学习让我对于学生课堂的教学有了新的认识--提高其兴趣爱好是提高学习效率和课堂效果最好的方法。就拿我自己来说,首先对于这些课程有很大的兴趣,才会认真地学习之。

如何提高学生学习的兴趣呢?现在计算机知识已经在各行各业普及,我们在学习、工作中主要利用计算机的技术解决一个个问题,我们可针对学生的心理特点,有意识的介绍一些技术含量比较高,学生感兴趣的软件,如FLASH动画,影片的剪辑,三维动画等,通过学生这种好奇心理,引导他们学习各种软件的学习,如FLASH、PHOTOSHOP、DREAMWEVER等,教学他们这些软件的操作方法和技巧,让他们在轻松、愉快的学习情境中了解计算机知识,掌握计算机的基本操作程序。如在教授PHOTOSHOP软件的时候,教师问学生自己对什么最喜欢?最喜欢什么明星?对自己的容貌有什么地方不满意?学生的回答后,教师可以通过软件将个人照片与明星进行合影,或者对自己喜欢的东西进行重新设计,如手机的设计,学生会惊叹于软件技术的高超,这样学生就比较感兴趣,为了让自己的设计更美观,有的学生会主动去学习PHOTOSHOP的其他知识与技巧。而教师从旁辅导与帮助,并提供意见,如颜色的搭配等,这样学生学习过程就转被动到主动,效果显而易见。

计算机是实践操作性很强的学科,教学中运用到的素材也是至关重要,选择适合学生,是学生感兴趣,熟悉的内容为素材。例如在讲授计算机病毒的时候,教师可以以最近流行的病毒为例,导入新课,在讲授完毕后,探讨学生在家中电脑碰到的病毒问题,有能力的话请学生分析并帮助解决,教师从旁引导,这不仅提高了学生实际解决问题的能力,最主要的是极大的刺激了学生的学习积极性,调动了他们的学习兴趣。

学海无涯,作为一名教师,我们更应该不断地提高自己,接触科技前沿的新鲜只是来扩充自己的知识和视野。

计算机学习总结2

这段时间的学习真的是让我受益匪浅,有成长的快乐,有丰收的喜悦,有不懂的遗憾,还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受,这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。

一、提高了思想认识,体会到教育技术培训的重要性。

通过本次学习,我体会到教育技术培训势在必行,国家对本次培训是多么的重视,也充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入,新的时代对点化教学提出了更高的要求,需要我们的老师要不断的学习培训,需要新型的、专业化的老师。不学习真的跟不上时代发展的潮流了。通过培训,为我指明了今后工作的方向,我对信息教育有了全新的认识。这样一个全方位的培训,使我的教学理念又一次得到提升,

二、通过学习知不足,促进步

1、通过学习,感觉到自己有太多的计算机的知识不懂,比如:程序操作、计算机理论感受到不懂计算机,真的是太落后了,通过学习感受到自己又学到了很多的知识,在今后的学习中,我一定经常上机操作,争取早日驾驭电脑,学有所用。

2、通过学习,我体会到,我们原来的教学时多么的落后,网上平台真的挺好,学习起来很方便、很实用。我每天在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页,阅读资料、观看案例、完成作业,在网络的海洋里,我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足,这种满足是我们对知识的一种渴望。

3、通过学习,我对信息教育技术有了更深刻的认识,通过多媒体的操作,让我们有耳目一新的感觉,为我们的教学提供了方便,为我们的教学,提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣,更能创造性的发挥我们的课堂。

4、通过学习,我们结识了很多的伙伴,我感受到我离这些同伴的距离太远了,不学习真的落后了。在这里,大家取长补短,互帮互助,互通有无。大家都毫不吝啬,把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的,可是大家的心情是愉悦的,气氛是和谐的。只是感觉到五天的时间真的是太短了,需要互相学习的知识真的是太多了。

计算机学习总结3

通过一个学期对《计算机网络实用技术》这门课程的学习,对于我来说它已不陌生。首先对于课程安排,感觉很紧凑,几乎不遗漏任何的知识点。理论总在实验和机试前,这样有利于我们学生接受新知识的灌输,而且把理论运用自如。每理论课后,老师总不忘留出十几分钟的时间给我们思考的空间。其次是对于教学,感觉老师讲课的思路很清晰,运用课件的形式讲课,很有概括性,重点“一针见血”,易于给我们把握住知识的主次。跟着老师的教学步骤,我们慢慢吃透了课本上的知识,老师偶尔形象及幽默的比喻,易于理解接受,感觉不到课堂的枯燥,实验前,老师总会给足够的时间给我们预习。分成小组的形式,让我们形成合作的团体,实验 ……此处隐藏13213个字……开始时只是做一些书上的例子。通过一段时间的练习,你就会发现,慢慢地自己也会有了些灵感和创意,但在实现过程中,现有的知识又远远不够。别灰心。发现问题就是一个很好的开始。赶快去查阅那本厚书吧!恭喜你,已经开始高一层次的学习了!

计算机学习总结14

通过近三个多月的学习,我收获了很多意外的惊喜。回想这些天的学习过程,可以用突飞猛进来形容,当然也很辛苦,在进行陪训前,我们每天的都在上课、批改作业、处理学生的问题、与家长沟通中度过,当然还有家庭的事务,每天都很忙,每天都觉得时间不够用,好像在和时间赛跑。现在我在进行陪训,每天除了上述工作外,还多了一项学习的任务,开始很不适应。随着学习的深入,我对网站慢慢的熟悉了,通过学习、请教,我对网络不再陌生。学会了注册,自己的博客也有了,反思教学也学会了,发贴、回复,QQ群……每一点进步,我都欣喜,成绩再上升,我自己的知识也在积累。真应了一句话,活到老,学到老,没想到自己在工作若干年后,又做起了学生。每天和时间赛跑,顽强地活着,真好!!!

在陪训的学习中,一共有八个模块,从注册、登录到主题单元的设计,思维导图的设计,网站的制作发布与应用。每一环节都有新意,都有收获。虽然我平时不怎么动电脑,现在对电脑还有些生,但是我已经有了不小的进步。我完成了注册,学会了发贴,还有了自己的主页。我对这个网站越来越熟悉了。在今后的教学工作中,可以想像的到,这个网站会对我大有帮助。在此和众多的优秀教师进行交流,使我学习到了很多的东西。

特别是主题单元设计这个模块,通过学习我设计了主题单元,形成了相应的课程设计与教案设计,并利用了思维导图来帮助我理清思路。网站所提供的两个思维导图软件,我现在都能正常运用。“实践出真知”,这次我真得理解了这句话的含义。主题单元的设计可以让我更系统的从宏观上把握教材,从整体上分析教材,把握新的课程标准。制定的整体的目标,分别落实到每一节的任务中去。可以上单元设计更加合理、详细和精细化,便于宏观调控。方便我梳理知识结构体系,把握知识内在的联系,有利于促进多元化的学习,可以整体设计系统的活动,根据自身班级的特点,设计出适合教师、学生的个案,利于展示教师的特长也利于学生的培养。我可以全面培养学生自主学习,查找资料自评互评,小组协作自主学习等能力,也便于为学生提供丰富的资源,拓展课堂的空间,解决并培养学生动手的解决实际问题的能力。

这次还有一个收获应该就是学会了使用思维导图来处理问题。几个作业做下来,我对网站上提供的两个思维导图软件应用地越来越熟练,还教会了其他老师使用这个软件。思维导图在我平常教学中应用的越来越多,我通过思维导图为主题单元设计了目标及内容规划、以及问题框架规划,清楚地表达自己的思路。我发现我的教学思路变得更加清楚,各个模块之间条理非常清楚,使我在教学中能很快的抓住教学重点,对学生的培养目标更加明确。思维导图让我能够清晰地看到自己要表达些什么,什么问题是主,什么问题是次,在教学中做到了事半功倍。而且还有各个单元的知识链接,便于各个单元之间进行渗透,也便于我对学生各种能力系统的培养。

还有的收获就是我学会了制作网站,虽然这个网站还不太成熟,但是对我来说是一个不小的挑战,网站的结构与各个功能的实现花费了我很多的精力,现在这个网站已经投入使用,我还会不断的完善这个网站,站它为我的教学增加色彩。

总之,通过这次培训,我学习到了很多的知识,对我的教学有了很大的帮助。我会把我所学到的知识,告诉其他老师,让他们也感受到主题单元设计的好处,计算机信息技术对教育带来的发展空间是巨大的。在今后的工作中我要不断的反思自己,提高自己,把学习进行到底。

计算机学习总结15

缘于对计算机网络比较感兴趣再加上公选课还差1、5个学分就选了这门公选课,除了因为重修课而两节课请假,其余的课每次都到了,可惜由于对公选课的一贯忽视,前几节课没怎么听,后来有节课上用心听了老师所讲的课,发现老师讲的通俗易懂,贴近实际,觉得很好,甚至后悔前几节课没认真听,所以对于老师所讲的内容也记得不全了。但我深知知识的重要性,特别是在当今的信息社会,时不时需要与网络打交道,因此了解基本的计算机网络知识尤为重要。

在本次《计算机网络技术及应用》公选课中,我学到了很多有关计算机网络方面的知识,很多以前有困惑的地方也弄明白了。例如IP地址分配等。具体学习到了以下诸多知识。

首先是计算机网络概论,网络的分类,它可以按拓扑结构分类,网络控制方式和作用范围等分类。例如按作用范围可分为局域网(LAN)、城域网(MAN)、广域网(WAN)、互联网(Internet)。接着是计算机网络基本原理,其中主要有层次结构,网络协议,特别讲了TCP/IP体系结构,数据传输方式串行通信与并行通信数据通信方式,各种传输介质:双绞线,同轴电缆,光纤。IP技术中主要有IP地址的各字段含义和分类,IPv6;IPv6的特点;地址空间分配;地址类型;特殊IPv6地址;地址表示法。然后是无线局域网,局域网标准主要类型接入设备;配置方式;应用,再然后讲了计算机网络设备:服务器,调制解调器,传输协议,网卡,集线器,交换机,路由器。防火墙则主要讲了防火墙的基本特征防火墙的主要功能。网络互连设备有中继器,网桥和网关。Internet组成部分,主要功能,逻辑结构,工作模式,提供的服务和接入技术以及网络连接测试。最后讲了网络系统集成、规划与设计。在这么多知识点中,我对IP地址比较感兴趣,我以前只是以为ip地址就像一个网络区分的编码,真没想到它还有这么多意义,更没想到自己一直在用上午ip地址原来不是真实的地址。ip地址:互联网协议地址(InternetProtocolAddress,又译为网际协议地址),缩写为IP地址(IPAddress)。IP地址是IP协议提供的一种统一的地址格式。IP地址是一个32位的二进制数,通常被分割为4个“8位二进制数”(也就是4个字节)。IP地址通常用“点分十进制”表示成(a、b、c、d)的形式,其中,a,b,c,d都是0~255之间的十进制整数。整个学习过程中,不仅学到很多实用的网络知识,还了解了与网络各层次相应的物理设备的基本作用。例如网络层的路由器,基本上每个寝室会有一个。

学习了知识,有了理论的基础,接下来就是如何去应用所学的理论知识,相信在当今这个信息时代,经常需要接触网络的是难免的,这样所学的知识就有了用武之地。例如当网络连接不上时,为了查找原因,可以通过ping这个命令来检查网络是否能够连通,用

好它可以很好地帮助我们分析判定网络故障。应用格式:PingIP地址。该命令还可以加许多参数使用。通过ping还可以用来优化dns设置来提升网速。Ping还有许多其它的实用功能。感受到网络日益普及的趋势,以及对物联网的未来猜想,似乎整个世界都会变成一张大大的网,一切存在的都会将信息反映到网络世界,然后通过网络进行信息交换。如果把整个人类社会当作一个人体,那么网络就是人体的神经,当然网络所能做到的已经超过了神经之于人体的作用。就像云计算。总之,网络知识会越来越重要,因此学习网络知识也是必须的。

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